Brief van ons bestuur naar aanleiding van het uitstekende inspectierapport

Klik op onderstaande link:

School

Daltononderwijs
Daltononderwijs betekent: het ontwikkelen van zelfstandigheid, leren omgaan met verantwoordelijkheid en leren samenwerken.

Zelfstandigheid en verantwoordelijkheid worden geleerd door het werk te plannen via de taakbrief; in groep 2 en groep 5 t/m 8 gebeurt dat via een weektaak.

In groep 3/4 en gedeeltelijk groep 5 werken de kinderen aan een dagtaak op de taakbrief. De leerkrachten begeleiden het proces en geven ondersteuning bij het plannen en verwerken van de leerstof.

Onderwijsontwikkeling 2010-2011

Naast het geven van goed onderwijs werkt het team continu aan het verbeteren en optimaliseren van het onderwijs. In het schooljaar 2010-2011 staan de volgende ontwikkelingen op stapel:
De Vreedzame School
Het team heeft mediation ingevoerd; d.w.z. dat kinderen uit de bovenbouw worden “getraind” om als mediator hulp te bieden bij conflicten wanneer anderen daar niet zelf uit kunnen komen. Daar gaan we dit jaar mee verder. Uiteraard worden door de hele school weer lessen gegeven uit de methode van de Vreedzame School.

Doelgericht onderwijs
Doelgericht onderwijs betekent dat wij uitgaan van de onderwijsbehoefte van uw kind en gericht aan het werk gaan om die resultaten samen met uw kind te gaan behalen, die er verwacht kunnen worden. Wat heeft uw kind nodig om die te verwachte resultaten van hem of haar te halen? In het schooljaar 08-09 zijn we gestart met rekenen. In de groepen zien we een basisgroep kinderen die de leerstof redelijk vlot en zonder problemen doorlopen. Daarnaast kennen we de weergroep: de kinderen die nog even een extra zetje nodig hebben om de leerstof te leren beheersen. En we kennen de meergroep; dat zijn de kinderen die meer aankunnen dan de basisgroep en (soms) met minder instructie en meer uitdaging beter gedijen. De basis-, meer en weergroepen zijn niet altijd hetzelfde van samenstelling. Soms heeft een kind een periode dat het even wat meer hulp wil of juist niet. Dit schooljaar gaan we verder met het invoeren van doelgericht onderwijs voor het vak rekenen. Daarna volgen de andere vakken, als eerste taal.

Naast deze nieuwe ontwikkelpunten blijft de dagelijkse praktijk ook onze aandacht vragen:
• Tutor lezen
• Creatieve workshops
• Projecten voorbereiding
• Daltonshows